学校召开党委理论学习中心组2024年度第3次集中学习

——重温习近平总书记致云南大学建校100周年重要贺信精神

4月11日学校召开党委理论学习中心组学习会，专题学习重温习近平总书记致云南大学建校100周年重要贺信精神、习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想和考察云南重要讲话精神、习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识的相关论述以及相关理论文章。会议由党委书记刘嘉俊主持，党委理论学习中心组成员参加，非党员副校长何航同志、全体思政教师列席。

党委书记刘嘉俊领学

在交流发言过程中，党委副书记、纪委书记赵剑表示：持续深入开展民族团结进步教育，是贯彻落实立德树人根本任务的必然要求。这对厚植各族师生爱国主义情怀，牢固树立“四个与共”理念，强化“五个认同”具有重大意义。在接下来的工作中一要高位推动，增强民族团结进步教育引领力。二要课程联动，增强民族团结进步教育塑造力。三要资源协动，增强民族团结进步教育整合力。四要活动带动，增强民族团结进步教育感召力。

党委委员、常务副校长黄华谈到：作为一所位于少数民族自治地区的国门学校，我们应该始终牢记习近平总书记的讲话精神，坚定不移地走中国特色社会主义道路，扎根边疆，心向中央，拥护核心，心向北京。促进学校的安全稳定，以“文山之干”，推动“文山之变”，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。

思政教师严鼎朝结合概论课谈到，思政教师要以铸牢中华民族共同体意识为主线，发挥五史的精神力量和红色文化在铸牢中华民族共同体意识中的巨大潜能，增强学生作为中华民族共同体一分子的自豪感和认同感。

思政教师普显梅表示：思政课教师要在中华民族共同体概论课堂教学中，讲好中华民族故事，大力宣传中华民族共同体意识，担起铸牢中华民族共同体意识的教育职责，更好发挥促进民族团结的引路人作用。

会议指出：习近平总书记致云南大学建校100周年的贺信、在中央民族工作会议上的重要讲话和关于铸牢中华民族共同体意识的重要讲话精神，为我学校深入推进铸牢中华民族共同体意识教育指明了方向，提供了根本遵循。
会议强调：一要持续深入学习领会习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想的精神实质和核心要义，完整、准确、全面把握“十二个必须”的本质要求。二要学懂弄通中华民族百万年的人类史、上万年的文化史和五千年的文明史，深入领会把握中华民族历史观的“四个共同”和马克思主义的“五观”等的深刻内涵。三要准确把握边疆少数民族地区民族工作的时与势。四要深入推进铸牢中华民族共同体意识教育，学习领会把握“一条主线”、“两个共同”、“三个离不开”、“四个与共”、“五个认同”“六个相互”等新时代民族工作理论的核心要义，切实把铸牢中华民族共同体意识教育有机融入学校工作全过程，贯穿在为党育人、为国育才工作主线中，融入到学校课堂教学、课外活动、社会实践和校园建设中。开好讲好《中华民族共同体概论》课，要与毛泽东思想与中国特色社会主义理论、习近平新时代中国特色社会主义思想概论等思政课程深度融合，与历史、语文、职业道德与法治等公共基础课有机融合，推动全校师生坚定对伟大祖国、中华民族、中华文化、中国共产党和中国特色社会主义的思想认同、政治认同和情感认同。五要积极开展铸牢中华民族共同体意识教育示范学校创建工作。

撰稿|陈红凤

编辑|王朝云

图文来源|王朝云

审核|王朝云 杨钟璐 刘嘉俊

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